Conception d’un support de formation et son scenario

Tertiaire

Maîtriser l’animation d’apprenants au travers un support. Transmettre une compétence opérationnelle. Donner du sens à l’apprentissage.

Détails

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À propos de cette formation


Points forts de la formation

Des méthodes pédagogiques variées pour s’adapter aux différents profils, définies avec l’objectif de vous impliquer dans vos apprentissages et d’ancrer les acquis par la pratique. ; Encadrement d’un formateur expérimenté (spécialiste Management) ; Formation personnalisable et adaptable selon le niveau et le profil des stagiaires

Objectif de la formation

Maîtriser l’animation d’apprenants au travers un support. Transmettre une compétence opérationnelle. Donner du sens à l’apprentissage.

Résultats attendus

Permettre aux stagiaires l'apprentissage, l'entretien et le perfectionnement des connaissances

Certification

Attestation de formation

Financement CPF possible

Non >> Plus d'infos sur moncompteformation

Lieu de la formation Conception d'un support de formation et son scenario

Votre formation peut se dérouler sur votre site en Occitanie, PACA et France entière ou encore sur l'un de nos différents centres dans l'Hérault (34) et le Gard (30).
Site principal MONTPELLIER : 13 Rue de la garrigue - 34130 MUDAISON
Siège - Site secondaire ALES : 217, Ch.du Réservoir – 30140 BAGARD
04.67.92.15.56 ou 04.66.24.98.44
Ouvert du lundi au vendredi de 8h30 à 17h30

Autres localités :
Site CACES® et salles : NIMES-Est 
Salle de formations : NIMES Centre et sur toute l'Occitanie, PACA et France entière.

INTRA entreprise : Dans vos locaux, les nôtres, ou encore dans l'une de nos locations sur toute l'Occitanie, PACA et France entière.

Informations détaillées


Identifier l’objectif pédagogique de la formation

  • Diagnostiquer les besoins de compétences
  • Analyser les attentes et niveaux des apprenants
  • Construire le scénario et le timing de chaque étape

Introductions

  • Présentation du déroulé
  • Présentation du timing et des règles
  • Se présenter
  • Présentation du groupe
    • Nom prénom
    • Fonction
    • Attentes de ka journées

Mesure de compétences et passage en mode actif

  • QCM Individuel
  • Correction en plénière

Préparation des différents supports

Présentation Visio

Support tableau

Outils et supports individuels

 Le support de formation

  • Construction du scénario Timé .
  • Construction des Bloc
    • Intro
    • Bloc central
    • Conclusion encrage
  • Identification du cycle d’attention des apprenants
  • Illustration des slides
  • Animation des slides
  • Gestion des tempos
  • Construire le support Kahoot de validation des connaissances

  Animation Pédagogique

  • Animation des temps de paroles et de réflexion
  • Développer le participatif
  • Gérer les personnalités des apprenants

 

Clôture et engagement

Valider et partager la synthèse en 10 points

Identifier les engagements individuels de transfert de la formation à la réalisation opérationnelle

 

Toust public

Tour de table de positionnement préalable afin de permettre au formateur de vérifier l’adéquation du parcours de chaque stagiaire et d’adapter son déroulé pédagogique. Alternance d’apports théoriques, échanges d’expériences, études de cas et mises en situation professionnelles. Supports pédagogiques numériques, vidéoprojecteur et outils collaboratifs.

VOTRE FORMATION sera suivie et évaluée de la manière suivante : enquête de satisfaction à chaud, certificat de réalisation. Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques… Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Encadrement d’un formateur expérimenté (spécialiste Management)

7h heures, selon le niveau choisi.

Français

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Selon les besoins identifiés, des adaptations pédagogiques et organisationnelles peuvent être mises en œuvre. Notre référent handicap est disponible pour étudier toute situation particulière.