PRAP 2S

Présentation

Démarche PRAP et objectifs de la formation
Les activités physiques dans l'activité de travail
Les différents risques rencontrés dans une entreprise, dans un hôpital ou équivalent
Éléments statistiques et enjeux liés à la santé
Notions d'anatomie, physiologie et pathologie de l'appareil locomoteur

Appréciation du poste de travail

Évaluation des situations
Identification des déterminants des activités physiques correspondantes et des risques sur le poste
Écoute des remarques des opérateurs
Prise de conscience des éléments contraignant de la situation de travail

Aménagement des postes de travail – Être capable de participer à la maitrise du risque dans son établissement

Mise en commun des analyses de situations de travail
Rappel des principes généraux de prévention
Principes de base d'aménagement dimensionnel des postes de travail

Etre capable d’observer et d’analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues

Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain
Observer son travail pour identifier ce qui peut nuire à sa santé

Principes généraux de manutention

Démonstration du geste type en manutention de charge
Principes d'économie d'effort
Principes de sécurité physique
Entraînement aux gestes types

Application au poste de travail

Identification des pistes d'amélioration des situations de travail
Mise en forme des propositions Synthèse, bilan et évaluation de la formation

Personnel travaillant dans les secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux, hôpitaux, les EHPAD, les structures de soins et d’aide aux personnes âgées ou à mobilité réduite, etc.

Exercer une activité en lien avec l’accompagnement, le soin ou l’aide à la personne.

Alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques conformément aux recommandations et référentiels en vigueur. Exercices progressifs sur équipements adaptés, évaluation continue des acquis et supports pédagogiques numériques.

PRAP - Suivi et sanction de la formation : enquête de satisfaction à chaud, certificat de réalisation. Appréciation de l’acquisition des compétences et de l’atteinte des objectifs par le formateur : Evaluation selon les grilles de compétences de l'INRS

Encadrement d’un formateur expérimenté (Spécialiste PRAP 2S/IBC ou équivalent)

14h (Rec) à 28h (Initial) heures, selon le niveau choisi.

Français

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Selon les besoins identifiés, des adaptations pédagogiques et organisationnelles peuvent être mises en œuvre. Notre référent handicap est disponible pour étudier toute situation particulière.